TEMA 6 ACTIVIDADES INDIVIDUALES

2/6/17

1. ¿Qué diferencia hay entre "ser puente" o "ser muro?
Tienen funciones diferentes una unir (puente) y la otra cortar (muro)

2. ¿Por qué crees que están creciendo los muros en nuestro mundo?
Porque hay guerras entre países y construyen muros para defenderse

3. ¿Qué significa que Jesús sea puente? ¿Y la Iglesia?
Que une apersonas de todas las razas . La iglesia llama a los cristianos a unirse y tener fe en Dios.

4. ¿Qué podemos hacer para crear más puentes y derribar más muros?
Acabar con las guerras actuales y futuras que empiecen. Derribar muros que no tiene sentido para el resto del mundo y se crearon por guerras.

Póster de los Derechos Humanos

DIARIO UNIDAD 3 DERECHOS HUMANOS

15/3/17

1-Clase

Hemos empezado la nueva unidad que se titula derechos humanos,lo primero que va a tratar de las inteligencias multiples que dimos en la primera unidad de religión la primera es la espiritual.

Para ello el profesor nos ha puesto un vídeo de la vida Ana Frank y al terminar hicimos la rutina de pensamiento y esta es la mia

VEO                                                                 PIENSO                                              INVESTIGO
                                                          Tristeza por la familia y la                       ¿Tenia Ana algún para
                                                                                                                           escapar del campo?   Veo una chica                                    vida dura de su familia.                           ¿Como murio la familia?
que debe irse con
su familia a Amster-
dan mas tarde separan

a la familia en un campo de
 concentración en Austria.

29/3/17

2-Clase
El profesor nos explica la actividad que hay que hacer sobre los derechos humanos y especializarnos en una parte de los artículos.Luego nos reunimos en grupo esas personas que se tenían el numero asignado y nos pusimos de acuerdo para hacer el esquema del punto 3 hasta el final de la clase.

19/4/17
3- Clase
Hemos dedicado la clase a hacer una presentación de google para exponerla el próximo día de clase sobre los derechos humanos.

OPINIÓN PERSONAL SOBRE EL TRABAJO EN GRUPO DEL TEMA 5

¿Qué te ha parecido?¿crees que cumple el Evangelio de Mt 25? ¿Qué puedes hacer tú desde tu situación para remediar esta necesidad? Otras aportaciones.

Es un trabajo largo donde hay que encontrar información bastante extensa.
Hoy en día cumple el evangelio de Mateo.
Colaborar con estas ongs para ayudar a los demás.

TRABAJO DE LAS ENTIDADES

Elaborar un trabajo donde se indiquen al menos 10 ejemplos de lo que la Iglesia hace actualmente en Sevilla o cerca de nosotros, en cuanto a 3 de las 6 acciones que indica Jesucristo en el evangelio leído: dar de comer, dar de beber, vestir al desnudo, cuidar enfermos, acoger emigrantes o refugiados y visitar encarcelados.

Casa acogida Emaus-Esperanza de la Trinidad

Escoge a expresos

unidad de respiro familiar

Orden hospitalaria de San Juan de dios

11:voluntarios
3 religiosos
9 trabajadores
Cuidan discapacidades

Fundación poliberta
12 voluntarios
2 trabajadores

Comedor social San Juan de dios
voluntarios 75
religioso 1
trabajadores 4

Orden hospitalaria San Juan de dios
Ayudan a personas con discapacidades
Dan de comer a personas

Comedor social de San Vicente de Paúl
Ayudan a personas con dificultades sociales

Dan de comer a personas

Servicio de ropevio infantil
2 voluntarios

Orden hospitalaria de San Juan de dios 

A menores y familias 

Ofrecen ropa infantil

Ayuda puntuales de atención a necesidades 

Orden hospitalaria de San Juan de dios 

A menores y familias mujeres y mayores

Ayudan dentro y fuera del hospital

1 trabajador 

2 religiosos

Atención a personas con necesidad 

Hermandad de Jesús nazareno

Ayudan a menores y familias 

Entregan alimentos

Hermandad nuestra señora del rosario coronada 

Menorea y familias 

distribuyen alimentos

trabajadores 1 

voluntarios 5

VISUAL THINKING DE PABLO RAEZ

https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=356cd64b58&view=att&th=15bf86a641df4819&attid=0.1&disp=safe&realattid=1567119239001669632-local0&zw

Esto es un enlace para que pueda ver mas de cerca la fotografía.

VIDEO DE "LA SAMARITANA"

<iframe width="854" height="480"



="https://www.youtube.com/embed/HaSjpwRFxQQ" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>


Ejercicios del tema

Cuenta tu opinión y si crees que es posible que haya personas que se encuentren con Jesús hoy en día de esa manera.

Yo creo que si pero no estoy tan seguro, yo creo que la gente puede llegar a verlo en sueños que pueden parecer reales, aunque hay muchas dudas.

VÍDEO DEL BULLYING

                                                                                                                 
El vídeo trata de que un compañero de clase le esta haciendo bullying otro compañero mayor que el, que es un abusón y le manda a hacer sus deberes.

ACTIVIDADES DE LA PELÍCULA "RELATOS SALVAJES"

Podemos aplicar la categoría de mal moral a los personajes que aparecen en la película? ¿Por qué?
Si algunos de los personajes porque no sabían que decisión tomar en esas situaciones.

¿Qué tienen en común los personajes de la película?
Que derrepente estallan

¿Cómo actúas tú cuando algo te saca de tus casillas?
Depende de la situación, pero normalmente enfadado

¿Qué relación tiene el título con la cabecera de animales de la portada?
Que los animales de la portada son salvajes igual que en la película.

Busca algunos artículos o noticias sobre el mal en el mundo y trata de clasificarlos según los tipos de mal que hemos visto. ¿Qué papel tiene la religión en esos males? ¿Crees que tienen que ver con la religión?

Mal físico: es el mal causado por la naturaleza. Por ejemplo: terremotos, huracanes...

Mal metafísico: tipos de seres superiores a otros.

Mal moral: es la decisión de como quiere vivir el ser humano.

ACTIVIDADES UNIDAD 2

Conclusiones de la Destreza de Pensamiento trabajada en clase.
Que tienen diferencias y semejanzas.



¿Hay algo que sea parecido a lo que vivimos 2.016 años más tarde? ¿En qué se parece?

Si en que siguen habiendo distintas religiones.

ACTIVIDADES TEMA 2

¿Cuál es la diferencia fundamental entre autoridad moral y autoridad social?

Que autoridad moral es una consecuencia del recto proceder.

Que autoridad social es una capacidad para imponer obediencia a otras personas,incluso cooperativamente.

Escribe ejemplos concretos de autoridad moral y ejemplos de autoridad social. Explica las razones en cada caso.

Autoridad social: la familia la tienen los padres sobres sus hijos.
Religiosa la tiene los obispos y los clérigos.

Autoridad moral: policía,médicos...


¿Qué autor emplea por primera vea el término estado para indicar esta forma de autoridad política. Escribe algunos datos relevantes de su biografía.

Vivió en Florencia en tiempos de Lorenzo y Pedro de Médicis. Tras la caída de Savonarola (1498) fue nombrado secretario de la segunda cancillería encargada de los Asuntos Exteriores y de la Guerra de la ciudad, cargo que ocupó hasta 1512 y que le llevó a realizar importantes misiones diplomáticas ante el rey de Francia, el emperador Maximiliano I y César Borgia, entre otros.

¿Qué característica fundamental añade el Estado social y democrático de Derecho al Estado liberal?

El poder legislativo,ejecutivo y judicial.

¿Cuáles son los elementos constitutivos de un estado?
A) población

B) territorio

C) poder


¿Constituía Alemania un estado inmediatamente después de la II GM? ¿Por qué?
Si por que se unieron estados unidos,britanicos y chinos.

¿Puede afirmarse que el imperio romano constituía un Estado? ¿Por qué?
No porque no lo habían creado.

¿Debe tener un territorio una extensión mínima para que un estado se pueda asentar sobre él?
Si


¿Qué autor considera a los seres humanos seres razonables y libres?
Lamarckismo


¿Cómo se justificaba la legitimación del poder absoluto?
El poder del monarca

¿Qué autor afirma en el siglo XVII que el hombre es un lobo para el hombre? ¿Qué opinión te merece a ti la afirmación?
Homo homini lupus.
bien.


Averigua los cinco estados europeos de menos extensión.
.Ciudad Del Vaticano,Mónaco,Malta,San Marino y Liechtenstein